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济南市举行“在职责教育阶段归纳施行科学教育分科课程试点工作”推进会议_泉城新闻_大众网来源：职业教育 发布时间：2024-11-10 03:48:59
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为深化推进职责教育阶段课程和讲堂变革，促进科学及相关学科交融，为学生高效学习和全面开展供给新赛道，11月8日，济南市举行了“在职责教育阶段归纳施行科学教育分科课程试点工作”推进会议。
会议现场，济南市教育局党组书记、局长王纮进行致辞。王纮表明，中小学科学教育工作，关于深化基础教育归纳变革，改善教法、学法，推进基础教育优质均衡和高水平质量的开展具有极端严重含义。未来，济南将继续聚集变革攻坚的难点、堵点，在“全学段贯穿”和“跨学科交融”两个特征上务实探究、求得打破。 随后，教育部校外教育训练监管司事务管理处副处长朱立城进行说话。教育部校外教育训练监管司，作为全国中小学科学教育工作的事务主管司局，先后对济南市全市域推进中小学科学教育试验区建造施行方案、济南市在职责教育阶段归纳施行科学教育分科课程试点工作方案等给予辅导，派出专家到济南市实地调研、供给专业定见，表现了心系底层、服务底层的优良作风和对底层教育部门、底层校园的鼓舞与支撑。 山东省教育厅基础教育处处长刘绍辉说到，中小学科学教育工作“全省一盘棋”，济南市是棋盘一角，承当着重要的职责。下一步，济南将继续在教育部、省教育厅的支撑辅导下，发挥好科学教育试验区先行先试的效果，为服务带动其他当地科学教育工作作出活跃奉献。 济南市在推进中小学科学教育工作中，重视发挥区县和校园的活跃性，出现了一批引领区和引领校。现场，济南高新区管委会教育文体部、历下区辅仁校园、市中区泉海校园顺次作沟通讲话，就怎么推进中小学科学教育工作展开了评论。 沟通讲话完毕后，胡卫平就怎么推进“在职责教育阶段归纳施行科学教育分科课程试点工作”提出了主张与辅导。此项试点工作，与济南市“全学段贯穿”“跨学科交融”的科学教育特征高度符合，对推进职责教育课程与教学变革具有深远含义，因而活跃争取将该试点落地济南，含义严重。 济南市将以此次推进会议为关键，继续深化变革、加速试点，一起依照教育部协同推进科学教育工作的布置要求，与北京门头沟区、吉林丰满区、海南五指山市、云南玉溪市红塔区的教育同仁加强联络沟通，深化市、区、校协作，促进资源共享，一起推进当地科学教育试验区建造。 在“郑州上万名大学生组团夜骑单车到开封”一事火爆全网之时，海报新闻记者从交际渠道看到，在济南也有大学生来了一场“说走就走的骑行”，从长清区夜骑到了大明湖景区。[具体] 11月5日上午，济滨高铁惠民站站房全体的结构顺畅封顶，为站房建造全面转入二次结构、钢结构施工阶段打下坚实基础。[具体] |
